Publikationen Dr. phil. Swetlana Philipp

2025

Litsch, D., Strauss, B., Philipp, S., Lewejohann, J.-C., Hemmer, St., Nuernberger, M., Geiger, F., Scheibler, F., Wehking, F. Shared decision making indications in emergency departments: a qualitative chart review. Signum vitae, 2025, https://doi.org/10.13140/RG.2.2.29798.0288

Menzel, M., Philipp, S., Schulz, K., Fankhänel, T., Rehmer, S., Hardecker, S., Portius , D., Ramminger , S., Zergiebel, U., Schochow, M., Paridon, H., Sänger, S., Trummer, A., Ernst, A., Meusel, S., & Wick, K. (2025). An evaluation of skills lab communication training in a bachelor’s programme in psychology based on communicative self-efficacy. GMS Journal for Medical Education, 42(2), Doc22. https://doi.org/10.3205/zma001746

Schwaab, L., Strauß, B., & Philipp, S. (2025). “I didn’t mean it that way…”: Design and evaluation of an elective course on dealing with discrimination in medical communication. GMS Journal for Medical Education, 42(3), Doc40. https://doi.org/10.3205/zma001764

2021

Hempel, L., Kienle, R., Kiessling, C., Löffler-Stastka, H., Philipp, S., Rockenbauch, K., Schnabel, K. .P, & Zimmermann, A. (2021). Special issue on teaching social and communicative competences – status quo. GMS Journal of Medical Education, 38(3), Doc 72. doi: 10.3205/zma001468

2020

Philipp, S., Rodeck, J. & Strauß, B. (2020). Psychologische Aspekte der Beratung von Schwangeren über nicht-invasive Pränataldiagnostik (NIPD). Zeitschrift für medizinische Ethik , 65, 25-36. doi: 10.14623/zfme.2020.1

2019

Philipp S. (2019). Jobst-Hendrik Schultz, Simone Alvarez, Christoph Nikendei: Heidelberger Standardgespräche: Handlungsanweisungen zur ärztlichen Gesprächsführung mit zahlreichen kommentierten Filmbeispielen [Heidelberg Standard Consultations: Instructions for medical consultations with numerous commented video examples]. GMS Journal for Medical Education, 36(6), Doc67. doi: 10.3205/zma001275

2017

Strauß, B. & Philipp, S. (2017). Wilde Erdbeeren auf Wolke Neun - Ältere Menschen im Film. Heidelberg: Springer.

2016

Kendel, F., Rockenbauch, K., Deubner, R., Philipp, S., Fabry, G (2016). The Effort and Reward of Teaching Medical Psychology in Germany: an Online Survey. GMS Journal for Medical Education, 33(5), Doc76. DOI: 10.3205/zma001075

2015

Dorner, L., Schwarzkopf, D., Skupin, H., Philipp, S., Gugel, K., Meissner, W., Schuler, S., & Hartog, C. S. (2015). Teaching medical students to talk about death and dying in the ICU: feasibility of a peer-tutored workshop. Intensive Care Medicine, 41(1), 162-3. doi: 10.1007/s00134-014-3541-z. Epub 2014.

Pruskil, S., Deis, N., Druener, S., Kiessling, C., Philipp, S., Rockenbauch, K. (2015). Implementation of "social and communicative competencies" in medical education. The importance of curriculum, organisational and human resource development. GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung, 32(5), Doc50. DOI: 10.3205/zma000992

2014

Philipp, S., Heydrich, K., & Strauß, B. (2014). Wie geht es eigentlich den Schauspielpatienten? In: Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA). Hamburg, 25.-27.09.2014. Düsseldorf: German Medical Science GMS Publishing House.

Ilse, B., Hartung, V., Ilse, K., Philipp, S., Prell, T., Strauß, B., Witte, O. W., Grosskreutz, J. (2014). Umstände und Wahrnehmungen des Versterbens von ALS-Patienten Erfahrungen hinterbliebener Angehöriger. Zeitschrift für Palliativmedizin, 15, 28-35.

2013

Partschefeld, E., Philipp, S., Geyer, M. & Strauß, B. (2013). Einsatz von SimulationspatientInnen in der Psychotherapieausbildung - Vorstellung eines Lehrkonzepts. Verhaltenstherapie & psychosoziale Praxis, 45(2), 520-531.

Partschefeld, E., Strauß, B., Geyer, M. & Philipp, S. (2013). Simulationspatienten in der Psychotherapieausbildung - Evaluation eines Lehrkonzepts zur Entwicklung therapeutischer Fertigkeiten. Psychotherapeut, 58, 438445. DOI:10.1007/s00278-013-1002-8

2012

Kendel, F., Fabry, G., Philipp, S., Geier, J.-S., & Rockenbauch, K. (2012). Übungen in der medizinpsychologischen Lehre. Z Med Psychol, 12, 188-193. DOI:10.3233/ZMP-2012-210020

Hack G, Philipp S. (2012). Einstellungen von Eltern behinderter Kinder zur Pränataldiagnostik. In: A. Dorn, D. Kimmich-Laux, H. Richter-Appelt, M. Rauchfuß (Eds.), Die Psyche im Spiegel der Hormone. Beiträge der 40. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Psychosomatische Frauenheilkunde und Geburtshilfe (DGPFG e. V.) (pp. 89-93). Frankfurt am Main: Mabuse-Verlag.

2011

Stirn, A., Oddo, S., Peregrinova, L., Philipp, S., & Hinz, A. (2011). Motivations for body piercings and tattoos - The role of sexual abuse and the frequency of body modifications. Psychiatry Res, 190(2-3), 359-363. doi:10.1016/j.psychres.2011.06.001

Philipp, S. & Rockenbauch, K. (2011). Medizinstudierende als Schauspielpatienten - ein Wahlfach für Medizinstudenten im klinischen Abschnitt. Z MedPsych., 20 (1), 38-41.

Fabry, G., Lehmann, A., Petersen-Ewert, C., Philipp, S., & Rockenbauch, K. (2011). Lehre in der Medizinischen Psychologie: Scheinbedingungen und Einsatz von Simulationspatienten. Eine Umfrage der Kommission Lehre der DGMP. Z MedPsych., 20 (1), 34-37.

2010

Philipp, S. (2010). Kommunikation im Kontext pränataler Diagnostik aus psychologischer Perspektive. In: B. Maier, C. Braun., D. Schuster, A. Wenger, M. Rauchfuß (Eds.). Verbindung. Bindung, Trennung und Verlust in der Frauenheilkunde und Geburtshilfe. (pp. 331-334). Frankfurt a. M.: Mabuse-Verlag.

2008

Rockenbauch, K., Fabry, G., Petersen, C., Daig, I. & Philipp, S. (2008). Der Einsatz von Schauspielpatienten in der Medizinischen Psychologie - allgemeiner Überblick und konkrete Umsetzungsbeispiele. Z MedPsych., 17(4), 185-192.

2007

Philipp, S. (2007). Rezension zu: Rockenbauch K., O. Decker, Y. Stöbel-Richter. (Hrsg.). Kompetent kommunizieren in Klinik und Praxis. GMS Z Med Ausbild, 24(2), Doc103 (20070523).

2006

Philipp, S. & Gittler-Hebestreit, N. (2006). Zwischen Schauspiel und Wirklichkeit - neue Methoden des Kommunikationstrainings im Rahmen des Kurses Entlassungsmanagement. Pflegedienst aktuell. Informationen aus dem Pflegedienst am Universitätsklinikum Jena, 2/2006.

Strauß, B., Philipp, S., & Brähler, E. (2006). Psychosoziale Medizin in der Aus- und Weiterbildung. In: S. Pawils, U. Koch (Eds.), Psychosoziale Versorgung in der Medizin (pp. 100-110). Stuttgart: Schattauer.

Philipp, S. & Merten, K. (2006). Erfahrungen mit Standardisierten Patienten im neuen Lehrkonzept zur Vermittlung kommunikativer Kompetenzen im Fach Medizinische Psychologie - das Jenaer Modell. Zeitschrift für Medizinische Psychologie, 15, 11-19.

Petersen, C., Philipp, S., Rockenbauch, K., Daig, I. & Fabry, G. (2006). Medizinpsychologische Lehre in Deutschland - eine Bestandsaufnahme. Zeitschrift für Medizinische Psychologie, 15, 5-10.

2004

Philipp, S. (2004). Kommunikation und Interaktion. In: B. Strauß, U. Berger, J. von Troschke & E. Brähler (Eds.), Lehrbuch Medizinische Psychologie und Medizinische Soziologie (pp. 341-352). Göttingen: Hogrefe.

Philipp, S. (2004). Besonderheiten der Kommunikation und Kooperation. In: B. Strauß, U. Berger, J. von Troschke & E. Brähler (Eds..), Lehrbuch Medizinische Psychologie und Medizinische Soziologie (pp. 353-369). Göttingen: Hogrefe.

2003

Peńa, J. & Philipp, S. (2003). Kulturelle Stile und Vorstellungen über ein Land - Chile und seine Produkte mit ausländischen Augen betrachtet. Interculture journal: Online Zeitschrift für interkulturelle Studien, 2(6).

Philipp, S. (2003). Kommunikationsstörungen in interkulturellen Erst-Kontakt-Situationen - eine kommunikationspsychologische Untersuchung zu Attributionen und Verhalten in interkultureller Kommunikation. Jena: IKS Garamond.

Philipp, S. (2003). "Was sagen Sie, nachdem Sie sich begrüßt haben?" - Eine kommunikationspsychologische Untersuchung zu Kommunikationsstörungen in interkulturellen Erst-Kontakt-Situationen. interculture journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien, 2(6), 23.